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新增38个本科新专业,与大多数高考生关系大不大?一起来聊聊
责编:独树教育2026-04-29
导读教育部发布2026年普通高校本科专业目录,增设了38个本科新专业,今年高考就考生招生。新增专业都有哪些特点?与大多数高考生关系大不大?就这个话题和大家聊一聊。首先,这次新增的专业有很明确的方向性,瞄准“国家急需”,解决“卡脖子”问题,一批专业直接服务于国家重大战略。比如,深地科学与工程、半导体工艺与装备、稀土科学与工程等,目标明确,培养国家急需的尖端科技人才,补齐产业链短板。第二是拥抱“AI+”浪潮,深度融合前沿科技。这是新增专业中最显著的趋势。大量专业都带有“智能”、“数字”标签。例如,具身智

教育部发布2026年普通高校本科专业目录,增设了38个本科新专业,今年高考就考生招生。新增专业都有哪些特点?与大多数高考生关系大不大?就这个话题和大家聊一聊。

首先,这次新增的专业有很明确的方向性,瞄准“国家急需”,解决“卡脖子”问题,一批专业直接服务于国家重大战略。比如,深地科学与工程、半导体工艺与装备、稀土科学与工程等,目标明确,培养国家急需的尖端科技人才,补齐产业链短板。

第二是拥抱“AI+”浪潮,深度融合前沿科技。这是新增专业中最显著的趋势。大量专业都带有“智能”、“数字”标签。例如,具身智能(能感知和行动的AI机器人)、脑机科学与技术就是典型。同时,商业人工智能、数字金融、数字文旅、农业机器人等专业,则展示了AI技术正全面渗透到商业、金融、文旅、农业等各个领域。

第三是打破学科壁垒,强调“交叉融合”。很多新专业本身就是多学科融合的产物。例如,法律英语、计算语言学、艺术治疗等,无一不是跨越了文科、理科、工科甚至医科的边界,目标是培养具备跨学科思维的复合型人才。

那么,问题来了,这些新增的专业和大多数高考生关系大不大?首先说说未来感超强的前沿专业,比如具身智能、脑机科学与技术、生物制造,都是国家重点布局的未来产业,其中具身智能在北京邮电大学、上海交通大学、浙江大学等9所高校布局开设。学这个专业能干啥?简单说,就是教你做出能看懂世界,会自主思考,还能在真实世界里实实在在干活的智能机器人。作为当下科技热点方向,对感兴趣的学生来说,应该是不错的选择。

脑机科学与技术专业则是打通脑科学、人工智能和信息工程,研究大脑与机器之间的信息交互,可以说是生命科学加智能技术交叉专业最有潜力的新赛道。今年由天津大学、哈工大2所高校率先招生。再来看对接国家战略的硬核专业。山东农业大学的盐碱地科学与工程,致力于把荒滩变成良田,守护国家粮食安全。咱们国家有5亿亩盐碱地可改造为耕地,这个专业就是为这项重大任务培养人才。中国矿业大学的深地科学与工程也是实打实的国家战略级专业,往地下几千米勘探石油天然气矿产,做深地钻探、地球探测,都是这个专业的使命。

当然,还有很多和我们生活紧密相关的专业,比如城市更新,培养给城市看病治病保养的工程师,让老小区更安全、城市更宜居,设施更智能。核医学工程专业致力于把核技术变成民生利器,做核药、诊疗、肿瘤灶、医疗设备,培养既懂医又懂工的紧缺人才,造福老百姓。除此之外,数字文旅、数字贸易、数字金融等一批智能经济新专业也同步上线。

总的来说,这38个本科新专业方向新需求大,给今年考生的志愿填报打开了全新空间。这是一个清晰的“信号”,对正在选专业或规划未来的你来说,这份目录是一个非常重要的参考。它清晰地指明了未来几年国家重点发展的领域和人才需求方向。即使不直接报考这些新专业,也可以在选择其他相关专业时,多考虑是否能与“人工智能”、“数字化”、“新能源”等大趋势结合,为自己的未来增加竞争力。

从目前来看,新增专业对大多数同学直接影响有限,第一批开设这些专业的高校数量很少(比如具身智能首批只有9所高校)。对大多数考生来说,能恰好考取这些特定学校、特定专业的机会不大。另外,作为第一批“吃螃蟹”的人,你将参与一个全新的培养计划,课程体系、师资力量、实践环节都还在探索和完善中,既有机遇也面临着挑战。对于个人而言,最重要的不是追逐每一个“新”名词,而是结合自己的兴趣、能力和优势,去理解这个大趋势。选择专业时,如果能将自己喜欢的方向与国家发展的大方向结合起来,是最理想的结果。

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